role playing pasar tradisional

kritik dan saran sangat membantu saya untuk lebih memberikan pos yang lebih baik :))terimakasih


kegiatan diatas adalah salah satu praktek dari mata kuliah Strategi Pengembangan Kognitif,Kreativitas  Dan Bahasa dan belajar dan pembelajaran .
dari kedua mata kuliah tersebut kami perkelompok dituntut untuk mensetting kelasnya,menentukan metode pembelajarannya, merangkai kegiatan pembelajarannya dan melaksanakan apa yang sudah kami diskusikan bersama. 
dan kegiatan ini waktu saya semester 4, pas bulan puasa :)), jadi inget ngedekor kelas di tk sampe hampir mau magrib dan alhamdulillahnya masih bisa buka puasa bareng keluarga dirumah ibu,ayah dan aa, meskipun sudah lelahhh wkwkwk.

nah apasih arti role playing itu ?
Pembelajaran dengan role playing adalah suatu cara penguasaan bahan-bahan pelajaran melalui pengembangan imajinasi dan penghayatan siswa. Pengembangan imajinasi dan penghayatan itu dilakukan siswa dengan memerankannya sebagai tokoh hidup atau benda mati. Metode ini banyak melibatkan siswa dan membuat siswa senang belajar serta metode ini mempunyai nilai tambah, yaitu: a) dapat menjamin poartisipasi seluruh siswa dan memberi kesempatan yang sama untuk menunjukkan kemampuannya dalam bekerjasama hingga berhasil, dan b) permainan merupakan pengalaman yang menyenangkan bagi siswa (Prasetyo, 2001:72).



nah kasimpulannya adalah, bahwa metode ini sangat membutuhkan imajinasi yang akan dikembangkan oleh anak.supaya imajinasi anak berkembang. diperlukannya media atau alat bantu agar anaknya terangsang yah. disini ada kegiatan stimulus dan respon. belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon (Slavin, 2000:143). 
Aliran ini menekankan pada terbentuknya perilaku yang tampak sebagai hasil belajar, Teori behavioristik dengan model hubungan stimulus-responnya, 


nah begitulah singkatnya kawan... 
yang butuh jurnalnya klik disini http://ejournal.upi.edu/index.php/penailmiah/article/viewFile/2992/pdf